Lanjutan Cerita Pertemuan kedua :)

Tepatnya dihari Jumat tgl 21 September 2012 disaat itu sedang melaksanakan perkuliah tentang pembelajaran berbasis ICT , kami melanjutkan kembali aktifitas seperti biasanya belajar. Tetapi kali ini kami dibentuk lagi dalam 2 kelompok dijadikan 1 kelompok untuk mengadakan diskusi tentang survey ke sekolah yang diadakan minggu pertama. Kami banyak sekali mengobrol dengan Afi Nur Afiani,Ariningtyas Sekar P, dan Cuci hastuti. Dari hasil Survey itu banyak sekali yang menarik untuk dibahas, karena sekolah yang kami survey sangat berbeda dengan sekolah yang di survey oleh kelompok Afi dan teman-teman, meskipun pula ada persamaannya. Dalam hal ini guru dari masing-masing sekolah  menggunakan metode pembelajaran yang sama yaitu secara ceramah didepan dalam menyampaikan materi didalam kelas, akan tetapi media yeng dipakai dalam pembelajarannya itu berbeda didalam setiap sekolah. Sekolah yang kami survey menggunakan media belajar yaitu white board dan menyuruh siswa untuk maju kedepan untuk menulis apa yang ditanya guru, sedangkan dari sekolah yang di survey kelompok Afi menggunakan media belajar papan tulis dan jika guru bertanya maka murid langsung menjawab dari tempat duduk masing-masing. Dan ada pula cerita menarik dari kelompok Afi bahwa sekolah yang mereka survey itu dikelas 3 hanya ada 9 murid. ketika kami sedang asik mendengarkan cerita mereka saat itu kami sungguh sangat kaget mendengar pernyataan yang mereka ceritakan, akan tetapi walaupun siswanya hanya 9 orangpembelajaran didalam kelas tersebut sangatlah aktif. ada siswa yang tidak paham langsung menanyakan kepada gurunya tersebut. Sangat berbeda dengan sekolah yang kami survey mempunyai 20 lebih murid. Waktu itu kami memasuki ruangan kelas V yang sedang belajar bahasa inggris. Dan didalam kelas itulah kami diperlihatkan oleh guru alat peraga apa aja yang ada disekolah tersebut. Contohnya alat peraga pembelajaran matematika, bahasa indonesia tentang pengenalan huruf, IPA, IPS. Kami mengamati didalam kelas murid sangat serius mengerjakan soal-soal bahasa inggris dan apabila ada yang tidak paham murid tidak sungkan untuk langsung menanyakan kepada guru. Hampir mirip ,walaupun ada perbedaannya.
Dari hasil diskusi kelompok kami dapat mengetahui kedudukan media dalam pembelajaran yaitu sebagai sarana atau alat untuk menyampaikan materi atau informasi kepada peserta didik. Penggunaan media dalam pembelajaran memang sangat diperlukan guna menunjang terselenggaranya pembelajaran yang efektif dan menyenangkan, sehingga materi yang disampaikan dapat diterima oleh peserta didik dengan baik.
Kesimpulannya didalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar memang sangat dibutuhkan yaitu alat peraga yang berguna untuk mengenalkan kepada murid tentang materi yang ingin disampaikan agar murid mendapatkan bayangan sebelum memasuki materi yang lebih mendalam.

Pembelajaran menggunakan Alat Peraga

21 September 2012 tepatnya di hari jumat kami jalan-jalan ke suatu sekolah yaitu di SD 2 Sumberagung,Banaran Sumberagung Jetis Bantul.
Tujuan kami kesekolah SD 2 Sumber Agung untuk melihat bagaimana proses pembelajaran disekolah menggunakan alat peraga. Bersama dengan Ibu Seh astuti kami diajak ke kelas-kelas untuk melihat guru yang sedang mengajar para murid-murid.

 Di ruang kelas V, kami di tunjukan oleh Ibu Seh Astuti tentang semua alat-alat peraga yang digunakan untuk media pembelajaran kelas V.
Adapun alat peraga antara lain seperti SAINS, IPS, Matematia, dan Bahasa Indonesia
Contoh alat peraga SAINS :
Alat peraga ini digunakan untuk mengenali kepada murid tentang cara mengenali tata surya.

sedangkan alat ini untuk mengenalkan kepada murid bahwa kaca pembesar/LUP yaitu sebuah lensa cembung yang mempunyai titik fokus yang dekat dengan lensanya. Bayangan yang dihasilkan bersifat tegak, nyata, dan diperbesar.

Untuk alat peraga IPS yaitu :
Mengenali kepada murid tentang bola dunia.

Untuk Matematika yaitu :

Untuk Bahasa Indonesia :

alat peraga ini digunakan untuk mengenali kepada murid-murid tentang nama yang ada disekitar kehidupan sehari-hari.

Refleksi Perkuliahan

Jumat,14 September 2012

1. Apa yang di peroleh hari ini ?

- Yang diperoleh pada saat kuliah media pembelajaran yang berbasis ICT yaitu banyak sekali mendapatkan ilmu pengetahuan tentang belajar mengenai tekhnologi yang saat ini menjadi sumber media belajar.

2. Apa yang belum dipahami ?

- Belum paham dengan cara kerja media pembelajaran itu seperti apa , agar kita bisa memahami maupun menguasainya.

3. Apa yang di lakukan untuk memahaminya ?

- Selalu belajar dan mencari tau tentang materi pembelajaran berbasis ICT itu seperti apa. Selain itu juga harus banyak berlatih.

Kekhawatiran :

- Khawatirnya pada saat perkuliahan kurang memahami apa yang dijelaskan , sehingga sangat berpengaruh pada tugas-tugas yang diberikan.

Harapan :

- Dengan adanya mata kuliah pembelajaran berbasis ICT ini akan dapat menguasai tekhnologi sebaik mungkin dan dapat memanfaatkan ilmu yang telah dipelajari dikemudian hari. Selain itu bisa mengerjakan tugas yang diberikan dengan sebaik ataupun semaksimal mungkin.